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| 创设孩子们喜欢的数学课堂 | |
| 引用本文： | 邓柳.创设孩子们喜欢的数学课堂[J].湖南教育,2003(23):30-31. |
| 作者姓名： | 邓柳 |
| 作者单位： | 衡阳市蒸湘区蒸湘北路小学 |
| 摘 要： | 新课程让数学课堂教学产生了新的变化。那么,孩子们喜欢什么样的数学课堂呢?一、走出教室、拥抱大自然的开放性课堂苏霍姆林斯基在《爱的教育》中描述了这样的学习情景:蔚蓝色的天空下,一块绿油油的草地,草地四周长满了低矮的灌木。小鸟在林中欢唱,小虫在草间低吟。而孩子们则席地而坐,在享受大自然的同时也享受教师指导下的自由学习。课程标准明确指出:“注重选择与学生生活背景有关的素材与情境,为学生发现数学问题、探索数学问题提供丰富的生动有趣的资源。”实施课程改革,需要大自然,需要走出教室的教学。教学“数一数”(人教版实验教材… |
| 关 键 词： | 数学教学 教学资源 学习兴趣 问题情境 小学 低年级 活动教学 |
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