中学化学“喻导式教学”初探 |
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引用本文: | 黄星.中学化学“喻导式教学”初探[J].中学化学教学参考,2004(1):45-46. |
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作者姓名: | 黄星 |
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摘 要: | 素质教育要求我们培养具有创新精神和实践能力的一代新人,而如何调动学生学习的积极性、提高学生的学习效率、开发学生的智能尤其是创造潜能,使教学效果最优化,让学生怀着快乐、兴趣的情绪进行学习,变“要我学”为“我要学”,主动学习、主动探究?长期以来一直是教育工作者探索和研究的课题。
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关 键 词: | 素质教育 创新精神 “喻导式教学” 学习效率 教学目标 中学 化学教学 |
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