我的高中数学课堂 |
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引用本文: | 王青松.我的高中数学课堂[J].大观周刊,2013(2):131-131. |
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作者姓名: | 王青松 |
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作者单位: | 重庆万州一中,重庆404100 |
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摘 要: | 现在课堂教学活动中学生是学习的主体,而教师是引导着。在课堂学习活动中,要留给学生足够展示自我的空间,让他们主动参与到教学活动中采。课堂中学生的学习动机是否被挖掘出来,学习兴趣是否被激发直接决定课堂教学效果。注重引导学生通过观察、操作交流、讨论、有条理的思考和推理等活动,让学生通过自主探索、合作交流,提高数学学习效率。
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关 键 词: | 高中数学 课堂效率 新理念 |
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