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| 浅谈初中政治教学如何摆脱传统思想的束缚 | |
| 引用本文： | 余建明.浅谈初中政治教学如何摆脱传统思想的束缚[J].大观周刊,2013(1):201-201. |
| 作者姓名： | 余建明 |
| 作者单位： | 重庆市黔江中学校,重庆409000 |
| 摘 要： | 传统的初中教学．受旧的教学思想的束缚．不肯过多的发挥学生的主动性，教师是课堂唯我独尊的人物，死记硬背是教师的法宝．这忽视了初中政治课的创新教学理念。创新教育归根到底是要解决人的培养和发展这一根本问题．因而．马克思主义关于人的全面发展学说对学校创新教育的研究与实践具有深远的指导意义．它不仅是创新教育理论最重要的哲学基础。也是创新教育实践的方法论。本文结合我国创新教育的理论与实践．着重探讨了以下几个问题：一、课程设计要贴近生活 |
| 关 键 词： | 教学思想 传统思想 初中 政治 创新教育 人的全面发展 马克思主义 教学理念 |
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