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| 高中数学教学中扎实的教学实效方能开辟一片新天地 | |
| 引用本文： | 李秀菊.高中数学教学中扎实的教学实效方能开辟一片新天地[J].大观周刊,2013(2):134-134. |
| 作者姓名： | 李秀菊 |
| 作者单位： | 湖北省公安县车胤高级中学,湖北公安434300 |
| 摘 要： | 在数学教学中，教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同，适时地提出经过精心设计、目的明确的问题。师生、生生之间相互活动自然充分．改变了以往师生间单一的“一对一”的问答形式，体现了学生参与的广泛性、深刻性，使学生在开放的学习环境中，自主探究．合作学习．充分发展。这对启发学生的积极思维和学好数学有很大的作用。大大提高了课堂教学的效率。如何提高课堂教学的实效性，这里简单谈谈。 |
| 关 键 词： | 数学教学 学生参与 高中 课堂教学 教学内容 心理状态 学习环境 合作学习 |
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