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| 略谈高校“概论”课实践教学模式的探索 | |
| 引用本文： | 潘壮盛.略谈高校“概论”课实践教学模式的探索[J].大观周刊,2013(1):103-103,130. |
| 作者姓名： | 潘壮盛 |
| 作者单位： | 泉州幼儿师范高等专科学校公共教学部,福建泉州362000 |
| 摘 要： | 在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学中开展“听、读、研、讲”教学实践，是深化大专化教学改革，结合我校特点、培养未来高素质人民教师的可行方法之一。在教学中结合课程内容让学生读一些相关的书目，查找相关材料做一些大家会兴趣又能参与其中的活动，使同学们在了解历史但露不脱离现实生活的情况下，一方面即可以掌握知识又活跃了课堂气氛，另一方面又可以提高同学们的理论素养以及分析闸题和解决问题的能力。从而能更加坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。 |
| 关 键 词： | “概论”课 “听 读、研、讲” 教学模式 |
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