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| 浅谈数学思想方法在教材中的渗透 | |
| 引用本文： | 罗庆云.浅谈数学思想方法在教材中的渗透[J].中学教学参考,2012(14):18-19. |
| 作者姓名： | 罗庆云 |
| 作者单位： | 广东南雄市新城王锦辉中学,512400 |
| 摘 要： | 所谓数学思想,就是对数学知识和方法的本质认识,是对数学规律的理性认识.所谓数学方法,就是解决数学问题的根本程序,是数学思想的具体反映.数学思想是数学的灵魂,数学方法是数学的行为.新的《课程标准》突出强调＂在教学中,应当引导学生在学好概念的基础上掌握数学的规律（包括法则、性质、公式、公理、定理、数学思想和方法）＂.因此,一堂课,教师除了要给学 |
| 关 键 词： | 数学思想方法 教材 《课程标准》 数学方法 数学规律 本质认识 数学知识 数学问题 |
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