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培养学生探究数学的策略

引用本文：	李凤娟.培养学生探究数学的策略[J].科学大众,2011(1).

作者姓名：	李凤娟

作者单位：	靖江市实验学校;

摘要：	随着新课程标准的实施,注重科学探究,提倡学习方式多样化已成为新形势下的教学理念之一。而由于探究式教学法能在新课程改革实践中,最大限度地使教学的重心从过分强调知识的传承和灌输向学生自主获取知识的探究过程转化,就当然成了当前数学教学中的一种主要的教学方法。
关键词：	探究学习交流
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