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| 简述与后进生的谈话技巧 | |
| 引用本文： | 罗祥才.简述与后进生的谈话技巧[J].中国教育研究与创新,2005,2(9):129-129,76. |
| 作者姓名： | 罗祥才 |
| 摘 要： | 俗话说“人上一百，各形各色”。在班级学生中，有好差之分。我们这里所说的差生，又称后进生．他们主要表现在两个方面：一是思想品行差；二是学习成绩差。做好后进生的转化工作，是教育教学中的一项重要内容，要而向全体学生，当然也包括这些差生在内，他们毕竟是班级中的一员。要想做好后进生的思想转化工作，这是一项比较艰难而又复杂的工作，是必须有一段时问的过程。现在，不少的学校都建立了严格的规章管理制度，对遵纪和违纪的学生实施赏罚．然而，实施这样的手段对差生来说，“罚”往往不起作用．他们需要的是“晓之以理．动之以情”的情感教育，其中教师与之谈话、沟通是改变差生的重要渠道．本人从事教育工作多年．就此问题现谈几点肤浅的体会。 |
| 关 键 词： | 谈话技巧 后进生 思想转化工作 全体学生 思想品行 学习成绩 教育教学 管理制度 情感教育 动之以情 |
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