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万物启蒙：让物性触动童心，促进幼儿自主学习能力的发展

作者姓名：	黄茜

作者单位：	陕西省西安市西北大学幼儿园

摘要：	<正>近年来，随着教育的不断发展和进步，幼儿教育也得到了越来越多的关注。诸多研究表明，幼儿教育对于幼儿的成长和发展具有重要的作用。幼儿期是人类知识技能、情感态度、价值观等形成和发展的关键时期。因此，如何有效地进行幼儿教育，提高幼儿的自主学习能力，已成为当前幼儿教育研究的重要课题。本文将详细探讨“万物启蒙，让物性与童心相悦”教育主张在促进幼儿自主学习能力方面的作用。