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| 努力缩短校长与教师的心理距离是做好学校工作的关键 | |
| 引用本文： | 石长友.努力缩短校长与教师的心理距离是做好学校工作的关键[J].北京教育(高教版),2002(12):16-17. |
| 作者姓名： | 石长友 |
| 作者单位： | 顺义区第三中学 校长 |
| 摘 要： | 校长与教师之间的心理距离有远近之分.不同的心理距离,其情感和体验也不同.当校长与教师的心理距离处于"近距离"的状态时,校长的影响力最大,教师的积极性易于调动和发挥.在积极合作的心理驱使下,教师才能创造性地开展各项工作,校长的领导工作才能产生预期的效果,从而形成良性循环. |
| 关 键 词： | 中学 学校管理 校长 教师 学校工作 |
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