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| 高职英语行动导向教学实例探析 | |
| 引用本文： | 唐丽兰.高职英语行动导向教学实例探析[J].兰州教育学院学报,2014(8):138-139. |
| 作者姓名： | 唐丽兰 |
| 作者单位： | 东莞职业技术学院,广东东莞523808 |
| 基金项目： | 东莞职业技术学院院级教改项目“以职业能力为导向的高职公共英语‘Mini Project’教学内容的深入应用与研究” |
| 摘 要： | 行动导向教学法以学生为学习主体,注重学习过程。在高职英语教学中,教师恰当运用行动导向教学法有利于提升学生在实际中应用英语的能力。目前,如何在高职高专公共英语课堂上实施行动导向教学鲜有具体的实践案例,为此,本研究针对实践过程中容易出现的问题提出针对性的解决方案与建议。 |
| 关 键 词： | 高职 行动导向教学法 新职业英语 |
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