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| 结绳刻痕 | |
| 引用本文： | 田翔仁.结绳刻痕[J].时代数学学习,2006(9):F0004-F0004. |
| 作者姓名： | 田翔仁 |
| 摘 要： | 近年全国许多地区陆续进入高中阶段数学新课程教学实验，为使初中毕业生能完成进入到高中学习的新跨越，安排好初、高中数学课程的衔接将至关重要．本书将为刚升入高中的学生构建一个平台，使他们能脚踏实地跨上—个新台阶．从知识准备到数学思想方法和思维习惯的养成，从数学能力的提高到创新精神的培养，全方位做好高中数学新课程的学习准备． |
| 关 键 词： | 高中数学 教程 数学思想方法 初中毕业生 教学实验 高中阶段 高中学习 数学课程 |
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