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| 从思维的角度看小学语文教学 | |
| 引用本文： | 梁丽文.从思维的角度看小学语文教学[J].教育导刊,2014(11):81-83. |
| 作者姓名： | 梁丽文 |
| 作者单位： | 广州市荔湾区教育发展研究中心,广东广州510370 |
| 摘 要： | 从思维的角度看,＂表象＂与＂概念＂是小学生学习过程中重要的思维基础。小学生语文思维的培养主要是让学生依托语文教学内容的表象进行回忆、联想、比较等思维活动,并通过比较、对比、抽取等思考逻辑建构＂概念＂。 |
| 关 键 词： | 小学生语文思维 习惯培养 表象 概念 |
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