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| 美国社区学院职业教育发展的历程、特征及其趋势 | |
| 引用本文： | 涂雪仁,黄宇红.美国社区学院职业教育发展的历程、特征及其趋势[J].教育导刊,2014(11):48-50. |
| 作者姓名： | 涂雪仁 黄宇红 |
| 作者单位： | 首都师范大学高等教育研究所,北京100037 |
| 基金项目： | 首都师范大学研究生学术创新课题“美国社区学院职业教育的发展历程”阶段性成果 |
| 摘 要： | 美国社区学院在发展过程中,逐渐形成了转学教育、职业教育、社区教育三大主要职能,其中职业教育占据主导地位。美国社区学院职业教育的特征为：社区服务、注重实践、普职结合。根据标志性事件将美国社区学院职业教育的发展历程划分为初步创立期、正式确立期、发展成熟期三个阶段,并在此基础上指出美国社区学院职业教育培养目标、培养方式、课程设置的发展趋势。 |
| 关 键 词： | 美国社区学院 发展历程 特征 发展趋势 |
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