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| 化被动为主动,让英语阅读“炫动”起来 | |
| 作者单位： | ;1.江苏常熟市唐市中心小学 |
| 摘 要： | <正>《英语课程标准》(2011年版)指出,基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。对学生自主阅读能力的培养是有效 |
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