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| 掌握其领 自读自悟——人教版四年级上册《猫》教学心得 | |
| 作者单位： | ;1.福建南平市顺昌县建西中心小学 |
| 摘 要： | <正>根据《义务教育课程标准实验教科书》提出的"加强导学功能,引导学生自主、合作、探究地学习"教学理念,在语文教学的过程中要在充分考虑学生学情和学习需要的基础上,科学地选择恰当的教法,突出教师的"教"为学生的"学"服务的思想,既要让学生学得主动,又要达到会学的目的。那么,如何掌握其领,引导学生自读自悟呢?我在长期的小学语文教学实践中做了以下尝试:一、扣题引思,知"内容" |
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