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| 音乐教学应重视“趣”和“情” | |
| 引用本文： | 杨英英.音乐教学应重视“趣”和“情”[J].广西教育,2014(41):118-119. |
| 作者姓名： | 杨英英 |
| 作者单位： | 来宾合山市教学研究室 |
| 摘 要： | 正音乐课对于培养学生健康的审美情趣和审美能力具有特殊的、不可替代的作用。然而,据《音乐周报》的一项调查显示:100%参与调查的中学生喜欢音乐,但80%的学生不喜欢上音乐课。课堂情境无趣味,课堂内容枯燥,学生在音乐课堂中体会、品味不到音乐的美,学生自然不愿意上音乐课。如何改变这一现状呢?笔者认为,音乐教学必须注重"趣"和"情",才能吸引学生,提高音乐教学的效率。一、音乐教学中的"趣"著名的音乐教育家卡巴列夫斯基说:"培养和激发学生学习音乐的兴趣,必然 |
| 关 键 词： | 音乐教学 兴趣 情感 |
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