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| 以竞争方式激活中职应用文写作教学——以倡议书教学为例 | |
| 引用本文： | 邱春妮.以竞争方式激活中职应用文写作教学——以倡议书教学为例[J].广西教育,2014(42):95-95. |
| 作者姓名： | 邱春妮 |
| 作者单位： | 北海市卫生学校 |
| 摘 要： | 分析竞争方式引入中职应用文写作教学的必要性,提出在应用文教学中应以学生为主体围绕目标开展竞赛,采取多样化竞争形式激发学生课堂表现欲,以奖励方式刺激竞争,并巧用激励性语言,从而激活应用文写作教学气氛。 |
| 关 键 词： | 竞争方式 中职 应用文写作 教学 |
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