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| 注重数学实践增进学生数感 | |
| 引用本文： | 施小芳.注重数学实践增进学生数感[J].小学教学研究,2008(1):65. |
| 作者姓名： | 施小芳 |
| 摘 要： | 我们知道,语文中有"语感",音乐中有"乐感",美术中有"美感".同样,数学中也有"数感".<数学课程标准>中明确地把"数感"作为数学学习的内容,并把它摆在新课程六个核心概念中的首要位置,可见理解"数感"这个概念,并让学生在数学学习过程中建立数感,是新课程十分强调和重视的问题. |
| 关 键 词： | 数学实践 学生 问题 学习过程 位置 核心 新课程 数学学习 课程标准 数感 美术 音乐 语感 语文 |
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