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| 明晰化学性质，凸显概念教学 | |
| 引用本文： | 吴建宁.明晰化学性质，凸显概念教学[J].考试周刊,2012(88):133-134. |
| 作者姓名： | 吴建宁 |
| 作者单位： | 淮安市第一中学 |
| 摘 要： | 化学概念教学的目的是让学生理解概念，形成并发展化学知识。教学中，教师应把握学生认知规律，全面分析教材．按照概念的出现顺序逐步深化，通过分析、综合、分类、对比、抽象与概括，在应用概念的过程中提高学生的综合运用能力。教师要不断加强自身素质的提高，充分利用化学学科特点，借助于多种教学手段，以切实巩固化学概念，为化学学习奠定坚实的基础。 |
| 关 键 词： | 化学概念教学 化学性质 学生认知规律 综合运用能力 化学知识 自身素质 化学学科 教学手段 |
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