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| 注重数模建构 提升数学素养 | |
| 引用本文： | 杜俊丽.注重数模建构 提升数学素养[J].黑河教育,2011(10):24-24. |
| 作者姓名： | 杜俊丽 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市滨海县东坎实验小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》提出：“数学教育要面向全体学生，人人学到所需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”而数学建模就是用数学的方法解决实际问题，即用数学语言、方法去近似地刻画实际问题的过程。学生学习数学的过程就是把现实情景削枝去叶． |
| 关 键 词： | 数学素养 《数学课程标准》 面向全体学生 数学教育 数学建模 数学语言 学习数学 |
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