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在比较中提升小学生数学思考能力
引用本文:项金标.在比较中提升小学生数学思考能力[J].中小学教学研究,2012(11):50-51.
作者姓名:项金标
作者单位:句容市华阳镇第四小学
摘    要:教育家乌申斯基说:“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来理解世界上的一切”。在教学过程中,根据教材的特点和教学的需要,常运用“比较”的策略来促进学生的深入思考,提升学生的数学思考的能力以帮助学生分清概念,掌握方法,获得规律性的以识:

关 键 词:数学思考  小学生  能力  教学过程  乌申斯基  掌握方法  教育家  教材
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