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| 新课程教学设计一得 | |
| 引用本文： | 陈卫.新课程教学设计一得[J].职业技术,2005(6):62-62. |
| 作者姓名： | 陈卫 |
| 作者单位： | 大庆市五十六中学 黑龙江 |
| 摘 要： | 新课程把教学过程看成是师生交往,积极互动,共同发展的过程.新课程强调:教学是教与学的交往和互动,师生双方相互交流,相互沟通,相互沟通,相互启发,相互补充,在这个过程中教师与学生共享双方的思考,经验和知识,互相交流彼此的情感,体验和观念,丰富教学内容,寻求新的发现,从而达到共识,共享,共进,实现教学而有之. |
| 关 键 词： | 课程教学设计 共同发展 相互沟通 师生交往 教学过程 积极互动 相互交流 相互补充 教学内容 教学相长 新课程 教与学 共享 学生 教师 |
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