|
|||||
|
|
| 在舞蹈教学中激发幼儿音乐审美情感 | |
| 引用本文： | 窦瑞卿.在舞蹈教学中激发幼儿音乐审美情感[J].教育艺术,2013(5):47. |
| 作者姓名： | 窦瑞卿 |
| 作者单位： | 河北省邢台市第三幼儿园 |
| 基金项目： | 河北省儿童心理教育学会“十二五”课题,课题批号为12yxqdD005 |
| 摘 要： | 舞蹈教学是现阶段在幼儿教学过程中所包括的一门重要的课程。通过舞蹈教学,能够满足幼儿先天好动的特性,还能够让幼儿在舞蹈学习的过程中提高自己的学习兴趣,激发幼儿丰富的音乐审美情感。舞蹈是一门艺术,是一门不仅需要肢体展现舞蹈美,还需要音乐来诠释舞蹈真谛的一种活动。幼儿在学习舞蹈的时候,身心得到陶冶,性情得到提升,在学习舞蹈的过程中对音乐也有了别样的体会。 |
| 关 键 词： | 审美情感 舞蹈教学 幼儿音乐 舞蹈音乐 教学过程 学习兴趣 舞蹈学习 激发 音乐审美 审美能力 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |