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| 五年制师范学生考试焦虑与学业成绩的相关分析 | |
| 引用本文： | 谢珍珍.五年制师范学生考试焦虑与学业成绩的相关分析[J].教育艺术,2013(7):40-41. |
| 作者姓名： | 谢珍珍 |
| 作者单位： | 山东省蓬莱师范学校;山东师范大学心理学院 |
| 摘 要： | 一、问题的提出1.考试焦虑的内涵所谓焦虑是指个人由于不能达到目标或不能克服的障碍,致使自尊心与自信心受挫,或使失败感和内疚感增加,形成一种紧张不安,并带有恐俱的情绪状态。考试焦虑(也称测验焦虑),指由各种考试、测验引发的焦虑,也有人称之为成就焦虑或学业评估焦虑。考试焦虑属于现实性和客体性焦虑。 |
| 关 键 词： | 考试焦虑 学业成绩 相关分析 显著差异 五年一贯制 焦虑状况 测验焦虑 显著性检验 焦虑程度 成就焦虑 |
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