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| 鼓励性教育探析 | |
| 引用本文： | 王秀华.鼓励性教育探析[J].福建教育学院学报,2003(3):77-78. |
| 作者姓名： | 王秀华 |
| 作者单位： | 泉州师范学院 |
| 摘 要： | 中国社会科学院研究员王积盛曾对北京的在校生做过一次社会调查,调查结果有64.7％的学生有厌学情绪。可见,学生的厌学情绪并不是个别的,而是比较普遍的。产生这种现象的原因是多方面的,但与教师的教育教学方法欠妥不无关系,主要表现在一些教师对学生的教育常常简单地采用“否定性”的方式方法。 一、“否定性”教育的种种表现 1.“恨铁不成钢”的指责 教师都希望自己的学生听话,成绩优秀,当遇到不听 |
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