| 杰出人才培养:大学必须守持学术理性 |
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| 引用本文： | 眭依凡.杰出人才培养:大学必须守持学术理性[J].中国高教研究,2012(12):1-12,25. |
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| 作者姓名： | 眭依凡 |
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| 作者单位： | 浙江师范大学教科院,浙江金华,321004 |
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| 基金项目： | 浙江省人文社科重点研究基地高等教育学招标课题“大学的理性”的研究成果之一 |
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| 摘 要： | 通过梳理诺贝尔科学奖情况,提出了"我们培养了能改变世界、改变社会发展进程的杰出人才吗"这个问题;然后从"育人使命缺失,办学内在驱动力缺失,人才培养目标缺失,杰出教师缺乏,优秀教材缺失,自由创新文化缺失"六个方面分析了我们大学在杰出人才培养中存在的问题;最后从"办学理性、教学理性和文化理性"三个维度阐述了大学必须坚守的学术理性。
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| 关 键 词： | 人才培养 质量提升 学术理性 |
Outstanding Students Cultivation: the University Must Keep and Hold Academic Rationality |
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| Sui Yifan.Outstanding Students Cultivation: the University Must Keep and Hold Academic Rationality[J].China Higher Education Research,2012(12):1-12,25. |
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| Authors: | Sui Yifan |
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| Institution: | Sui Yifan(Institute of Education Science,Zhejiang Normal University,Jinhua 321004) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | students cultivation quality enhance academic rationality |
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