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| 让数学呈现深层的力量 | |
| 引用本文： | 陶云.让数学呈现深层的力量[J].学子,2013(7):22. |
| 作者姓名： | 陶云 |
| 作者单位： | 江苏洪泽县高良涧镇中心小学 |
| 摘 要： | 数学是一门学科,更是一种方法和思想。在历经十多年课程改革后的今天,这样的观点已被大家接受、践行。然而就在大家接受、践行这样理念的时候,我们更要进行深刻的反思:数学教学有没有给学生带来这种方法和 |
| 关 键 词： | 数学内容 学生 课程改革 深层思考 数学教学 力量 践行 分数单位 核心思想 方法 |
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