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| 构建和谐、开放、智慧的数学课堂 | |
| 引用本文： | 黄幼兰.构建和谐、开放、智慧的数学课堂[J].学生之友(小学版),2013(6):18. |
| 作者姓名： | 黄幼兰 |
| 作者单位： | 福建省石狮市新湖中心小学 |
| 摘 要： | 和谐的数学课堂让师生关系民主融洽,让学生感受到更多学习数学的乐趣。开放的数学课堂让学生个性得以张扬,思维得以扩散。智慧的数学课堂如风细雨,春意盎然,让学生充满生机和活力。那么,如何在小学数学教学中构建构建和谐、开放、智慧的数学课堂呢?一、和谐的数学课堂,让学生心心相印"我喜欢我的数学老师,她待人和蔼,笑容亲切,我喜欢她,尤其喜欢她上的数学课。"一个学生由衷地说。苏霍姆林斯基说过:"一个成功的教师,会让学生产生暗恋,学生喜欢 |
| 关 键 词： | 数学课堂 学生学习 和谐 师生关系 学习数学 智慧 学生个性 开放 小学数学教学 苏霍姆林斯基 |
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