想学生所“想"才能教学生所“需”——“用字母表示数”的教学活动设计与意图说明 |
| |
引用本文: | 颜艳.想学生所“想"才能教学生所“需”——“用字母表示数”的教学活动设计与意图说明[J].学子,2013(1):31-31. |
| |
作者姓名: | 颜艳 |
| |
作者单位: | 江西广丰县永丰小学 |
| |
摘 要: | 一、激发需求,引出“字母”师:(拿一张白纸)这是什么?看到这张纸.你会想到哪个数字?(1)(对折)看到这半张纸,你又会想到哪个数字?(1/2)(0.5)师:对,半张纸,用整数不能表示了,这时我们就想到了分数(或小数)。
|
关 键 词: | “用字母表示数” 教学活动设计 学生 意图 才能 个数 小数 分数 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|