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| “补白技艺”在小学语文教学中的运用 | |
| 引用本文： | 任敬.“补白技艺”在小学语文教学中的运用[J].学子,2013(3):30. |
| 作者姓名： | 任敬 |
| 作者单位： | 山东聊城市东昌府区阳光小学 |
| 摘 要： | 笔者经过多年的教学实践,发现巧用文本进行补白,可以激发学生的学习兴趣,培养想象能力,训练学生思维,提升表达能力等,会收到意想不到的教学效果。下面谈谈补白在小学语文教学中的运用。一、补白背景,激发学习兴趣苏教版小学语文课文,特别是高年级的语文课文,名家名篇非常之多,有些距离现实生活较远,因此需要我们补白背景,拉近学生与文本的距离,从而激发学生的学习兴趣。背景补白一般在授课伊始,对课题质疑之后出现最好。 |
| 关 键 词： | 小学语文教学 补白 语文课文 激发学习兴趣 培养想象能力 表达能力 学生思维 引导学生 文本 教学实践 |
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