|
|||||
|
|
| 贯穿阅读教学过程的听说训练 | |
| 引用本文： | 吴彤军.贯穿阅读教学过程的听说训练[J].首都师范大学学报(社会科学版),2008(Z2). |
| 作者姓名： | 吴彤军 |
| 作者单位： | 北京建筑工程学院文法学院 |
| 摘 要： | 英语教学听、说、读、写四种技能是互相促进的,要改革以往教学过程中偏重阅读的做法,可采用在阅读的基础上,适当增加听说训练的新的教学设计,利用学生原有知识模块,将已经学过的东西在新情景中创设,全面提高学生的英语应用能力。 |
| 关 键 词： | 应用能力 听说训练 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |