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| 实施工程伦理教育 推进“卓越计划” | |
| 引用本文： | 彭宏伟,李晓平,贾学军.实施工程伦理教育 推进“卓越计划”[J].中国科教创新导刊,2011(32):24-24. |
| 作者姓名： | 彭宏伟 李晓平 贾学军 |
| 作者单位： | 北京工业大学实验学院 北京 101100 |
| 基金项目： | 北京工业大学教育教学研究项目阶段性成果(批准号:ER2011-C53) |
| 摘 要： | ＂卓越工程师教育培养计划＂（简称＂卓越计划＂）是我国推进高等教育改革的重要举措。工程师的卓越,不仅表现为卓越的工程能力,同样表现为强烈的社会责任感。通过工程伦理教育,不仅可以缓和工程实践中的经济标准与伦理标准的矛盾和冲突,还可以确立人类福祉为一切工程行为的最高的价值导向,不断提高工程技术标准,推进技术创新。只有培养工程师同时具备高超的工程技术能力与强烈的社会责任感,才能推进＂卓越计划＂向更高的层次迈进。 |
| 关 键 词： | 卓越计划 工程 伦理 人类福祉 |
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