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| 中学数学学习困难研究 | |
| 引用本文： | 胡超.中学数学学习困难研究[J].科教文汇,2008(27):114-114. |
| 作者姓名： | 胡超 |
| 作者单位： | 石泉县池河中学,陕西石泉725251 |
| 摘 要： | 数学学习困难，是学生在学习过程中对数学内容的认知困难。与学生个体认知及情感结构、教师的知识理论结构都有很大关系。为解决这一困难，教师要做到：研究和了解学生；明确教学思想，改进教学方法；调整教材体系，降低难度、拓农广葭， |
| 关 键 词： | 知识 困难 结构 |
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