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| 中美数学教材比较分析 | |
| 引用本文： | 赵战兴.中美数学教材比较分析[J].出版广角,2015(16):88-89. |
| 作者姓名： | 赵战兴 |
| 作者单位： | 重庆工程学院 |
| 摘 要： | 教材在高校教学中具有十分重要的地位，是帮助学生学习知识、获取发展的有利介质。数学教材是数学思想、数学知识、数学方法传播的重要载体。本文通过比较我国高校教材与美国高校教材的差异性，挖掘各自的优缺点，从而为我国数学教材出版及改革提供依据及借鉴。 |
| 关 键 词： | 数学教材 教材出版 对比研究 |
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