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| 基于项目教学的计算机网络技术课程体系开发 | |
| 引用本文： | 王玲,沈霞.基于项目教学的计算机网络技术课程体系开发[J].新课程研究,2010(2):39-40. |
| 作者姓名： | 王玲 沈霞 |
| 作者单位： | 浙江定海东海小学 |
| 摘 要： | 自2008年9月1日教育部、中国教科文卫全国委员会印发了新修订的《中小学教师职业道德规范》（以下简称《规范》）。一年多来，一些教师遵守情况离《规范》的要求还有相当的距离，不少教师有违《规范》的行为，如“有偿家教”等现象依然存在。究其原因主要有两个方面：一是地方教育行政部门和学校组织教师学习贯彻《规范》的力度还不够大；二是《规范》本身还有不尽完善的地方，存在缺憾。本文试就《规范》的缺憾与弥补措施谈些自己的想法，以求教于同行。 |
| 关 键 词： | 教师职业道德规范 中小学 缺憾 《规范》 教育行政部门 有偿家教 教师学习 学校组织 |
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