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| 历史课堂高效记忆探讨 | |
| 引用本文： | 罗江华.历史课堂高效记忆探讨[J].教育,2013(24):55-56. |
| 作者姓名： | 罗江华 |
| 作者单位： | 广东省深圳市龙岗区丰丽学校 |
| 摘 要： | 所谓记忆,是人类心智活动的一种,属于心理学或脑部科学的范畴。记忆代表着一个人对过去活动、感受、经验的印象累积。每个人的记忆能力是有差异的,甚至一个人的记忆能力常常体现一个人的智商。在多年的教学中,笔者发现:有些学生接受知识的能力特别强,教师讲过的知识马上就记住了;有些学生背诵一点知识要花很长的时间而且还记得不牢固。事实上,学习历史以及其它 |
| 关 键 词： | 历史课堂 记忆法 学生会 记忆能力 教师要求 记忆方法 知识点 历史教师 心智活动 心理学 |
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