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| 课程变革背景下乡村教师伦理冲突与调适 | |
| 引用本文： | 肖丽琴.课程变革背景下乡村教师伦理冲突与调适[J].基础教育研究,2012(22):19-20. |
| 作者姓名： | 肖丽琴 |
| 作者单位： | 浙江师范大学,浙江金华,321004 |
| 摘 要： | 一、教师伦理溯源作为教师典范的孔子,最先提出了"仁"的教师伦理思想体系,开创了教师伦理研究的先河。随着时代的更迭和教育的发展,教师伦理也得以更新、发展、深化和具体化,人们也重新诠释了教师伦理,把它看成是教师职业素质的表现形式之一。 |
| 关 键 词： | 教师伦理 新课程改革 乡村教师 课程变革 伦理冲突 教师职业素质 表现形式 乡村学校 重新诠释 背景 |
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