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| 论教师专业化 | |
| 引用本文： | 马爱民.论教师专业化[J].当代教育论坛,2002(11). |
| 作者姓名： | 马爱民 |
| 摘 要： | 本文在分析教师职业专业性特征的基础上,探讨了社会上很多人不把教师职业作为专门性职业的原因。作者认为:教师专业化是提高教师地位的必由之路,也只有大力提高教师的专业化程度,才能真正提高教师的地位。最后提出了提高教师专业化程度的几种措施。 |
| 关 键 词： | 教师专业化 教师地位 |
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