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| 质疑这样的情境引入 | |
| 引用本文： | 唐爱华.质疑这样的情境引入[J].河北教育,2005(10):28. |
| 作者姓名： | 唐爱华 |
| 摘 要： | 课程标准提出"让学生在生动具体的情境中学习数学",基于这一理念,老师们越来越重视情境创设.然而,在沸沸扬扬的情境热中,我发现某些教师煞费苦心创设的情境,单调乏味、貌合神离,根本没有考虑到情境创设的目的性和实效性. |
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