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| 探究性教学模式在中学化学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 张运涛.探究性教学模式在中学化学教学中的应用[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2004(1):93-93. |
| 作者姓名： | 张运涛 |
| 作者单位： | 河南省浚县农业高级中学 |
| 摘 要： | 一、以实验为基础 ,引导学生挖掘教材蕴涵的探究因素化学是以实验为基础的一门自然学科。在中学化学教学中 ,化学实验是学生进行探究活动的重要手段 ,引导探究性教学模式的核心是让学生自主地参与获得知识的过程。因而 ,教学中不应仅仅满足于创造条件 ,让学生动手实验 ,还应创设问题情境 ,让学生设计实验 ,在探究活动中发展学生的聚合思维和发散思维 ,增强他们的创新意识。二、以知识为载体 ,在探究活动中培养学生的思维能力和创新能力在知识更新日新月异的今天 ,使学生学会学习已成为教学中的一个重要目标。引导探究性学习正是从具体的事实… |
| 关 键 词： | 探究性教学 教学模式 中学 化学教学 思维能力 创新能力 |
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