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| 以人为本，建立应用型人才素质发展的引导机制 | |
| 引用本文： | 肖华.以人为本，建立应用型人才素质发展的引导机制[J].常州师范专科学校学报,2006,24(3):101-104. |
| 作者姓名： | 肖华 |
| 作者单位： | 常州工学院,江苏常州213002 |
| 摘 要： | 大学生素质综合测评是高校对在校大学生德智体等诸方面素质全面考察和评价的办法，现行素质综合测评存在诸多弊端和问题。在应用型人才培养的过程中，应以人为本，采用“大学生素质发展报告书”来记载和评价大学生素质，建立符合时代特征和社会发展要求的应用型人才素质发展的引导和评价机制。 |
| 关 键 词： | 素质发展 素质评价 综合测评 引导机制 |
| 文章编号： | 1673-0887（2006）03-0101-04 |
| 收稿时间： | 2006-03-29 |
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