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| 生物教学课堂提问之我见 | |
| 引用本文： | 刘蓉.生物教学课堂提问之我见[J].读与写:教育教学刊,2010,7(1):115-115. |
| 作者姓名： | 刘蓉 |
| 作者单位： | 四川省威远中学校,四川威远642450 |
| 摘 要： | 课堂提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学技能，是实现教学反馈的方式之一，是启发学生思维的方法和手段。因而，在中学生物教学中，出色的课堂提问可起到引发学习动机，诱发学生积极性，激发学生求知欲，启发学生的思维和实现教学目标等作用。即提高课堂教学效益。出色的课堂提问可以使课堂由老师“唱独角戏”的场面变成“师生众乐乐”的局面，达到师生互动的效果，还可以使开小差的同学魂归课堂。 |
| 关 键 词： | 中学生物教学 课堂提问 学生思维 课堂教学效益 师生互动 学生积极性 教学技能 相互交流 |
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