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| 自主性区域活动中师幼互动的基本类型及其主题分类 | |
| 引用本文： | 戴杏芳.自主性区域活动中师幼互动的基本类型及其主题分类[J].新教育(海南),2016(4):66. |
| 作者姓名： | 戴杏芳 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市杨枝小学校附属幼儿园 |
| 摘 要： | 通过对园所自主性区域师幼互动案例收集与编码分析,将师幼互动分成隐性与显性两种类型。其中隐性师幼互动分成材料投放、区域位置设置、区域环境创设三个主题;显性师幼互动分为教师发起的师幼互动和幼儿发起的师幼互动,其中教师发起的师幼互动分成了活动玩法指导等5种主题类型,幼儿发起的师幼互动分成了活动成果展示等5种主题类型。 |
| 关 键 词： | 师幼互动 基本类型 主题分类 |
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