|
|||||
|
|
| “生命·实践”教育学:扎根于中华文明沃土的教育理论奇葩 | |
| 引用本文： | 王坤庆.“生命·实践”教育学:扎根于中华文明沃土的教育理论奇葩[J].当代教育与文化,2015(3):41-44. |
| 作者姓名： | 王坤庆 |
| 作者单位： | 华中师范大学教育学院,湖北武汉,430079 |
| 摘 要： | 叶澜教授以其精当的人生和学术智慧、炽热的情怀和胆识过人的学术勇气向诸多蔑视教育学科的"他者"甚至轻慢自己的教育学同行展开了不懈的抗争与努力,为当代中国教育学人争取必须的地位和尊严发出了令人振奋和鼓舞的呐喊,在思维断裂处寻找教育学的逻辑和教育学人的自信。"生命·实践"教育学是在对中国传统文化和传统教育的准确理解和定位的基础上创立的当代中国教育学派,是汲取了人类教育智慧并融合当代中国社会和教育实际的教育思想精品。 |
| 关 键 词： | 叶澜 “生命·实践”教育学派 教育学科 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |