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| 体育教师的足部保健 | |
| 引用本文： | 宋培樟.体育教师的足部保健[J].中国学校体育,2005(1):54-54. |
| 作者姓名： | 宋培樟 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市邗江区酒甸小学 (225116) |
| 摘 要： | 拜读了《中国学校体育》2004年第3期袁孟清《体育课学生情绪障碍分析》一文深受启发。在我们身边存在着有情绪障碍的学生群体。如果他们长期得不到有效的疏导,将会导致心理疾病的发生。运动心理学研究证明,各项体育活动都需要有较强的自我控制能力,坚定的信心,勇敢、果断和坚韧刚毅的意志等心理品质作为基础。因此,针对性地进行体育锻炼是纠正心理缺陷、培养健全性格的有效措施。腼腆胆怯者:如果学生胆子小、做事怕风险、害羞、易脸红,就多安排游泳、拳击、跳马、单双杠、平衡木等体育项目。这些项目要求他们不断克服害怕、退缩等各种胆怯心… |
| 关 键 词： | 学生情绪 老师 学校体育 运动心理学 体育课 体育活动 学生群体 体育疗法 情绪障碍 心理疾病 |
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