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| 教材教辅与学生创造力培养 | |
| 引用本文： | 王智娜.教材教辅与学生创造力培养[J].出版发行研究,2001(4):10-12. |
| 作者姓名： | 王智娜 |
| 作者单位： | 海燕出版社 |
| 摘 要： | 近几年来,中国教育界在反思一个问题:为什么中国的中学生屡获国际奥林匹克竞赛奖,中国的高校却从来没有培养出获诺贝尔奖的人才?经过人们的讨论和研究,也找到了问题的关键:就是我们的教育存在着缺陷.我们的教育尤其是在完善受教育者的个性、培养创造力和增强独立性等方面存在着缺陷.我们知道创造力是能突破常规定型模式去产生出具有现实意义的东西的能力.创造力不等同于智力,创造力中还包含了许多非智力的因素,比如人的个性和独立性等等.一个创造力很强的人,他不但具有很强的记忆力、观察力、思考力以及丰富的想象力,他也一定是一个独立性很强的个性完善的人.创造力强的人智商一定高,智商高的人不一定创造力强;高智商的人有可能夺得奥林匹克奖,但是,只有创造力强的人才有可能获得诺贝尔奖. |
| 关 键 词： | 能力培养 教材 教辅读物 创造力 出版发行 |
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