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| 小学应用文教学的状况 | |
| 引用本文： | 罗锦祯.小学应用文教学的状况[J].小学教学研究,1998(6). |
| 作者姓名： | 罗锦祯 |
| 作者单位： | 福建三明市梅列区教师进修学校 |
| 摘 要： | 一、调查的范围和方法笔者选取城乡六所小学五、六年级的9个班级共215人(其中市区小学4所7个班共140人,农村中心校一所一个班37人,农村完小一所一个班38人,五年级学生共178人,六年级共37人),进行书面测试。内容是小学二至四年级已学过的留言条、通知和信封的写法。主要考察学生格式的书写和语言表述上是否正确。另外是学生未学过的借条和领条的写作,目的是考察教师在教学中是否了解全套教材的教学内容,适当进行教学延伸,也想了解一下学生课外有 |
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