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| 激发语文教学的生命力 | |
| 引用本文： | 姜丽华.激发语文教学的生命力[J].中国教育技术装备,2008(24). |
| 作者姓名： | 姜丽华 |
| 作者单位： | 公主岭市南威子中心小学校,吉林四平,136102 |
| 摘 要： | 教育的本义是提高全体学生的全面素质。学生的生活目的主要体现在学习目的上。教学作为学校教育的核心部分，应该引导学生热爱生命，在生命的爱中积极展现生活的意义；应该引导学生发现开拓自己的生活空间，构建自己的精神世界；应该引导学生与周围的人群、环境、社会、世界乃至整个宇宙展开积极的对话，建立新型的关系，以利于他们日后走向充实而有意义的人生。教师就应从这样的高度来认识语文课堂教学：教学过程是双主体的多向活动。 |
| 关 键 词： | 语文教学 生命 激发 生活空间 学校教育 学习目的 教学过程 课堂教学 |
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